Infinity forever
Door Kopergietery
_favoriet_horizontaal-card.jpg)
Na de break-up met haar lief ontdekt Lulu een zwart gat in haar kamer. Het is niet zo groot, maar toch zuigt het alles op en spuwt het dan weer uit. Ze raakt verstrikt in een draaikolk van herinneringen, dromen en verwarrende gevoelens. Toch moet ze nog steeds opstaan. Ontbijten met haar slaperige alien-vader. Getuige zijn van de dagelijkse horrorshow die haar ‘school’ moet voorstellen.
Alles gaat gewoon door, terwijl Lulu lijkt vast te zitten in de tijd.
In ‘INFINITY FOREVER’ onderzoeken Mats Vandroogenbroeck, Jonas Baeke en Maria Magdalena de Cort op muzikale wijze het plotse gevoel dat alles verdwenen is, ook al draait de wereld gewoon verder. Maar Lulu kan enkel in de tegengestelde richting bewegen. Ze ziet alles opnieuw en opnieuw en opnieuw voorbijflitsen: de verwarde blik in de ogen van haar ex, het ontstaan van het heelal en alle woorden die ze nog tegen hem had willen zeggen.
Mats en Jonas, makers van de geprezen theatervoorstelling ‘Bambiraptor’, experimenteren in deze nieuwe voorstelling samen met Maria Magdalena opnieuw met taal en beeld. Ze proberen vat te krijgen op het moment waarop woorden tekortschieten om een veel te groot gevoel te beschrijven: een gebroken hart.
IN DE PERS
"Onthoud hun namen: Jonas Baeke en Mats Vandroogenbroeck. Na hun uiterst plezierige debuut ‘Bambiraptor’ bevestigt nu ook ‘Infinity Forever’ dat het jeugdtheater zich in de handen mag wrijven met zo’n duo. (...) 'Infinity Forever’ ziet eruit als een bewegend prentenboek. Of als theater met levensgrote illustraties. Jonas en Mats leveren opnieuw een van de beste jeugdvoorstellingen van het seizoen." PZAZZ, W. Hillaert
“Een beeldende en muzikale theaterparel over hoe verdriet je kan opslokken, en hoe je daar weer kan uitkomen. De makers vinden de perfecte balans tussen ontroering en lichte tonen, in een uitgesproken vormgeving en speelstijl die de belevingswereld van het hoofdpersonage op prachtige wijze theatraal en invoelbaar maken." THEATERKRANT.NL, S. Janssens
VR 20.03.2026 13:30
Hoe past deze voorstelling in de opleiding van je leerlingen?
Er zijn algemene basiscompetenties vastgelegd in eindtermen, die elke leerling dient te behalen gedurende zijn of haar schooltijd, ongeacht het onderwijsnet waarin je lesgeeft. Hoe deze competenties precies worden ingevuld, hangt af van de inrichtende macht.
Deze voorstelling sluit aan op volgende eindtermen
CULTUREEL BEWUSTZIJN
16.01 De leerlingen beschrijven kunst- en cultuuruitingen vanuit eigen waarneming.
16.02 De leerlingen brengen kunst- en cultuuruitingen in verband met de context waarin ze voorkomen.
16.03 De leerlingen reflecteren over eigen beleving bij uiteenlopende kunst- en cultuuruitingen.
16.04 De leerlingen lichten toe hoe een kunstwerk vanuit vorm en inhoud betekenis geeft.
16.05 De leerlingen doorlopen een artistiek-creatief proces vanuit verbeelding.
SOCIAAL RELATIONELE COMPETENTIES
05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen.
LICHAMELIJKE EN GEESTELIJKE GEZONDHEID
01.02 De leerlingen ontwikkelen gezondheidsvaardigheden in functie van hun fysiek en mentaal welzijn binnen verschillende thema’s.
Concept: Jonas Baeke en Mats Vandroogenbroeck Tekst en spel: Jonas Baeke, Mats Vandroogenbroeck en Maria Magdalena de Cort Coaching: Simon D’Huyvetter Muziek: Elisabeth Klinck Kostuum: Leentje Kerremans Schilder: Emiel Rambeaux Vandekerckhove Licht: Jeroen Doise Geluid: Jonas De Wulf Decor en techniek: Koen Demeyere en Kris Van Oudenhove Productieleiding: Polien Demeulemeester/Maaike Scheltjens Productie: KOPERGIETERY & KGbe Met de steun van de Tax Shelter maatregel van de Belgische Federale Overheid Taxshelter partner: Flanders tax shelter