De literaire canon in de klas
Door literaire canon
© Illustratie: Lies Van Gasse
Het project De literaire canon in de klas biedt een antwoord op de stijgende nood aan geschikt dynamisch lesmateriaal voor de leeftijdsgroep die het volgens de PISA-resultaten steeds moeilijker heeft met begrijpend lezen en leesmotivatie, namelijk de leerlingen uit de tweede en derde graad van het secundair onderwijs in de doorstroom-, dubbele en arbeidsmarktgerichte finaliteit. Hun motto? Voorlezen: leerrijk, eenvoudig en vooral plezierig!
❝ Wat dit lesmateriaal bijzonder maakt, is dat het niet alleen focust op de literatuur zelf, maar ook uitnodigt tot een gesprek over maatschappelijke en levensbeschouwelijke thema’s. Het stimuleert jongeren om op een dieper niveau na te denken over wat ze lezen, waardoor hun betrokkenheid en enthousiasme voor literatuur toeneemt. ❞
— Educatieve master in de talen, Universiteit Antwerpen —
'Dat mogen ze van mij verplichten in het middelbaar onderwijs: een vast voorleesuur.'◗ Tom Lanoye
De website "Literaire canon in de klas | Literaire canon in de klas" werd gelanceerd in het kader van het Vlaamse Leesoffensief en is de educatieve tegenhanger van de literaire canon van de Nederlandstalige literatuur die de Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal en Letteren (KANTL) in 2020 publiceerde. Hun doel is om kwalitatief en toegankelijk lesmateriaal te voorzien bij een aantal van de diverse rijke teksten uit die literaire canon.
Wil je weten welke 50 werken deel uitmaken van de literaire canon die de KANTL in 2020 samenstelde? Ga dan naar www.literairecanon.be.
Neem ook eens een kijkje op de website van het canonfestival, waar we de resultaten van de grootschalige canonenquête uit 2022 hebben verzameld. Ook daar valt vast inspiratie te rapen!